Es un trastorno del lenguaje que se caracteriza por la poca utilización de vocablos durante la infancia. Es decir, un menor que tiene retraso simple del lenguaje no utiliza la mayoría de los vocablos que los restantes niños de su grupo y sus iguales emplean para comunicarse. Él tiene una cierta demora en el uso de los fonemas y la combinación de las palabras (sintaxis) para expresar una idea.

Un niño aprende a hablar porque imita a los restantes seres humanos, sobre todo a su figura de apego, y a las demás personas con las que convive. Por eso se dice que la casa es la primera escuela.

Normalmente, puede darse el caso que el niño viva en un ambiente silencioso, en el que los miembros de la familia hablen poco entre sí y prefieran, por ejemplo, las redes sociales para comunicarse con amigos y familiares, podría desarrollar esta disfunción. (El medio, entorno y ambiente de desarrollo ha podido influenciar en la adquisición ¨pobre¨ de su lenguaje.

Pero puede que un niño que viva en un ambiente activo en donde todos hablen y hablen sin parar también le cueste expresarse, porque, aunque la casa enseña, cada ser humano ya viene con los vestigios de lo que será su personalidad en la vida adulta.

 

Ten presente que el lenguaje va servir al niño para comunicarse con sus compañeros y establecer mejores relaciones sociales, le permitirá expresar sus puntos de vista, será una potente herramienta para desarrollarse en su entorno escolar y lograr una madurez cognitiva y de pensamiento.

Este desfase cronológico con respecto al habla, si bien no supone un impedimento para el

aprendizaje y el desarrollo mental del menor, sí lo dificulta. Entonces, si adviertes que tu pequeño es callado y cuando habla no articula de forma correcta, si se expresa más bien mediante sonidos, señales con el dedo y le cuesta usar las palabras que otros niños emplean, te recomendamos que estimules su lenguaje con sencillas y divertidas actividades que puedes encontrar en diferentes plataformas educativas, y también comentar estas observaciones con su tutor o tutora.

Lorena Rodríguez

Lorena Rodríguez, Técnica Superior en Actividades Físicas y Deportivas. Maestra con Especialidad en Educación Infantil y Educación Primaria. Coach y Experta Universitaria en Comunicación y PNL. Actualmente continúo mi formación en Psicología.

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